คำถาม ท้าตอบ

ท้าทาย...ก่อนสอบ

1. อะไรบ้างที่ ไม่จัดเป็นประโยชน์ของศาสนาที่มีต่อสังคมมนุษย์

2. อะไรบ้างเป็นการปลูกฝังค่านิยมที่ดีด้วยวิถีแห่งศรัทธา

3. การอยู่ในสังคมที่มีความแตกต่างทางศาสนา  สิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติ  คือ...

4.  หลักธรรมสำคัญในวันธรรมสวนะ ได้แก่หลักธรรม...

5. การเวียนเทียนในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา พุทธศาสนิกชนควรตั้งจิตรำลึกสิ่งใดในการเวียนเทียนทั้งสามรอบ

6. วันอาสาฬหบูชา มีความสำคัญอย่างไร

7. หลักธรรมที่ควรยึดถือปฏิบัติในวันอัฏฐมีบูชา ได้แก่หลักธรรมใด

8. พระพุทธเจ้าทรงสอนหลักธรรมใดในวันวิสาขบูชา

9. “โอวาทปาฏิโมกข์” เป็นพระธรรมเทศนาที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงในวันใด

10.  การแสดงตนเป็นพุทธมามกะในสมัยพุทธกาลนั้น เพื่อวัตถุประสงค์ใน เรื่อง ใด

11. คำกล่าวใดใช้ในการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ

12. การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ นิยมกระทำในวันใดมากที่สุด

13. การกระทำใดควรเอาเป็นแบบอย่างในการร่วมศาสนพิธีในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

14. การทอดผ้ากฐิน  หมายถึง...

15.  สิ่งที่ไม่นิยมกระทำในการทำบุญเลี้ยงพระในงานมงคล คือ...

16. การถวายสังฆทาน หมายถึง...

17. คุณค่าและประโยชน์ของศาสนพิธี ได้แก่...

18. กุศลพิธี  หมายถึง...

19. ศาสนพิธี หมายถึง...

20.  ประเภทของพุทธศาสนพิธี ได้แก่...

21. คำว่า “ศาสนพิธี” มีความหมายว่าอย่างไร

22. ปฏิคาหก หมายถึง ...

23.  องค์ประกอบสำคัญของการกราบแบบเบญจางคประดิษฐ์ ได้แก่...

24. คำพังเพยที่กล่าวว่า “เป็นธรรมเนียมไทยแท้แต่โบราณ ใครมาถึงเรือนชานต้องต้อนรับ” เป็นข้อความที่เกี่ยวข้องกับ.

25.  ปัจจุบันนี้มีพระสงฆ์ไทยเดินทางไปเผยแพร่พระพุทธศาสนายังประเทศต่างๆ ทั่วโลก กล่าวได้ว่าท่านปฏิบัติหน้าที่ใดได้เด่นชัดที่สุด

26. พระอนุรุทธเถระ เป็นผู้มีคุณธรรม ที่ควรนับถือได้แก่...

27. บุคคลประเภทต้นคดปลายตรง หมายถึง ...

28. การกระทำใดบ้างที่แสดงว่า พระอัสสชิเป็นผู้มีความมั่นคงในหลักการของพระพุทธศาสนา

29. ความคิดของ สุมนมาลาการ จัดว่ารู้จักคิดโดยใช้โยนิโสมนสิการ คือ...

30. ผู้ใดมีส่วนสำคัญที่ทำให้พระพุทธเจ้าประทานอนุญาตให้พระสงฆ์รับผ้าที่ชาวบ้านมาถวายจีวรได้

31. จิตตคหบดี เป็นผู้ที่มีเอตทัคคะในทางใด

32. ผู้ใดได้รับการยกย่องจากพระพุทธเจ้าว่าเอตทัคคะในด้าน “การครองจีวรเศร้าหมอง”

33. พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) สามารถสอนพระพุทธศาสนาและแต่งตำราภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดีทั้งที่ท่านไม่เคยไปเรียนต่างประเทศ 
แสดงถึงคุณธรรมอันเป็นแบบอย่างของท่านด้านใด

34. คุณธรรมของชาวพุทธตัวอย่าง ไดแก่

35. ผู้ที่ได้รับยกย่องว่าเป็นเสมือนเสนาบดีแห่งกองทัพธรรมในยุคกึ่งพุทธกาลคือใคร

36. บุคคลใดควรได้ชื่อว่า เป็นนักปฏิรูปทางพระพุทธศาสนา

37. พุทธศาสนสุภาษิต “อิณาทานํ ทุกฺขํ โลเก” หมายถึง...

38. ข้อความที่กล่าวว่า “ความพยายามเป็นหนทางไปสู่ความสำเร็จ” สอดคล้องกับพุทธศาสนสุภาษิต ใด

39. เปียกปูน เป็นคนที่พูดจาดีเป็นที่ชื่นชมของทุกคน เขาไม่เคยพูดจาเกรี้ยวกราดหรือแสดงออกถึงความโกรธ แสดงว่า เปียกปูน 
ปฏิบัติตามพุทธศาสนสุภาษิต     ใด

40. ถึงแม้ว่าเจมส์ จะเป็นหัวหน้างานที่ลูกน้องส่วนใหญ่ให้ความเคารพรัก แต่ก็ยังมีบางคนแอบพูดจาว่าร้ายลับหลัง 
ข้อความนี้สอดคล้องกับพุทธศาสนสุภาษิต  ใด

41  พระไตรปิฎกหมายถึง...

42. คุณค่าและความสำคัญของพระไตรปิฎก หมายถึง...

43. พระไตรปิฎกเป็นบันทึกหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ให้ข้อมูลต่างๆ หลายด้านเช่น...

44. พระธรรมวินัยที่รวบรวมไว้ครั้งแรก ใช้วิธีการใด

45. ศีล 227 ข้อ ของพระภิกษุ อยู่ในหมวดใดของพระไตรปิฎก

46. การสังคายนาพระไตรปิฎกครั้งใด เริ่มจารึกเป็นลายลักษณ์อักษรภาษาบาลี  และทำที่ใด

47. การพัฒนาชุมชนให้เจริญก้าวหน้าในทุกด้านนั้น สมาชิกในชุมชนจะต้องปฏิบัติตนตามหลักธรรมใด

48. ในสังคมไทยปัจจุบันมีความต้องการให้คนในชาติอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข และอยู่ร่วมกันเป็นชาติอย่างสมานฉันท์ ในฐานะที่นักเรียน
เป็นพลเมืองของประเทศ จะต้องปฏิบัติตามหลักธรรมใด 
จึงจะเป็นการทำหน้าที่เป็นพลเมืองที่ดีให้สังคมเกิดความสามัคคี
และความสงบสุข

49. การบริหารจิตทำให้มีความมั่นคงในอารมณ์ มีสุขภาพจิตดี ก่อให้เกิดประโยชน์ในด้านใดบ้าง

50. การใช้วิธีคิดแบบสามัญลักษณะจะส่งผลดีต่อตนเองอย่างไร

51. วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการตรงกับข้อใดมากที่สุด

52. ผู้อำนวยการของโรงเรียนบ้านโคกอีโด่ย แบ่งหน้าที่ให้ครูแต่ละคนตามความสามารถเพื่อสอนนักเรียนในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
 แสดงว่าผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโคกอีโด่ย ได้ใช้วิธีคิดแบบใด

53. การบริหารจิตโดยวิธีอาณาปานสติ อยู่ในสติปัฏฐานใด

54. การฝึกสติปัฏฐานขั้นพิจารณาเวทนาคือ ...

55. บุญล้น เป็นคนที่มีการวางใจเป็นกลางไม่เอนเอียงเพราะชอบ แสดงว่าบุญล้นปฏิบัติตนตามหลักธรรม ใด

56. วิธีบริหารจิตโดยใช้ กสิณ 10 มีวัตถุประสงค์สำหรับเพ่งเพื่อให้เกิดสมาธิ 10 อย่าง ได้แก่...

57. “มะยัง ภันเต วิสุง วิสุง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะ สะหะ ปัญจะ สีลานิ ยาจามะ…” เป็นบทสวดมนต์ใด

58.  การปฏิบัติตนเป็นชาวพุทธที่ดีต่อทักษิณทิศ หมายถึง....

59.  การกระทำใด จัดว่าเป็นส่วนหนึ่งของการปกป้องพระสงฆ์อย่างเหมาะสม

60. ทำไม ต้องเรียนวิชาพระพุทธศาสนา....

61. สติมา ปัญญาเกิด หมายถึง....

62. จากประวัติ พุทธสาวิกาที่ศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ท่านใด มีความทุกข์มากที่สุด...

64. ความกตัญญูต่อสถาบัน หมายถึง......

65. หลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอดคล้องกับหลักธรรม ใด มากที่สุด

66. ความพอประมาณ สอดคล้องกับ หลักธรรมใด

67. ความมีเหตุผล สอดคล้องกับพุทธศาสนสุภาษิต ใด

68. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ตรงกับ พุทธศาสนสุภาษิต ใด

69. ฝนสีแดง .....

บัว 4 เหล่า

ภาพวาด "บัว 4 เหล่า "โดย...เด็กหญิงพัชรณัฏ วิชัด 
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนกัลยาณวัตร จังหวัดขอนแก่น

                                     

          เมื่อครั้งที่พระพุทธเจ้าได้ทรงตรัสรู้แล้ว แต่เนื่องจากพระธรรมที่พระองค์ทรงบรรลุนั้นมีความละเอียดอ่อน สุขุมคัมภีรภาพ ยากต่อบุคคลจะรู้ เข้าใจและปฏิบัติได้ ทรงเกิดความท้อพระทัยว่าจะไม่แสดงธรรมโปรดมหาชน ต่อมาท่านได้ทรงพิจารณาอย่างลึกซึ้ง แล้วทรงเห็นว่าบุคคลในโลกนี้มีหลายจำพวก บางพวกสอนได้ บางพวกสอนไม่ได้ เปรียบเสมือนบัว ๔ เหล่า ดังนั้นแล้วจึงดำริที่จะแสดงธรรมเพื่อมวลมนุษยชาติต่อไป 

 บัว ๔ เหล่า ได้แก่     

๑.   อุคฆฏิตัญญู  หมายถึง พวกที่มีสติปัญญาฉลาดเฉลียว เป็นสัมมาทิฏฐิ เมื่อได้ฟังธรรมก็สามารถรู้ และเข้าใจในเวลาอันรวดเร็ว เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่พ้นน้ำ เมื่อต้องแสงอาทิตย์ก็เบ่งบานทันที

๒.  วิปจิตัญญู  หมายถึง พวกที่มีสติปัญญาปานกลาง เป็น  สัมมาทิฏฐิ (ความเห็นชอบ) เมื่อได้ฟังธรรมแล้วพิจารณาตามและได้รับการอบรมฝึกฝนเพิ่มเติม จะสามารถรู้และเข้าใจได้ในเวลาอันไม่ช้า เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่ปริ่มน้ำซึ่งจะบานในวันถัดไป

๓.  เนยยะ  หมายถึง  พวกที่มีสติปัญญาน้อย แต่เป็นสัมมาทิฏฐิ เมื่อได้ฟังธรรมแล้วพิจารณาตามและได้รับการอบรมฝึกฝนเพิ่มอยู่เสมอ มีความขยันหมั่นเพียรไม่ย่อท้อ มีสติมั่นประกอยด้วย  ศรัทธา ปสาทะ(ความเชื่อความเลื่อมใส) ในที่สุดก็สามารถรู้และเข้าใจได้ในวันหนึ่งข้างหน้า เปรียบเสมือนดอกบัวที่อยู่ใต้น้ำ ซึ่งจะค่อยๆ โผล่ขึ้นเบ่งบานได้ในวันหนึ่ง

๔. ปทปรมะ  หมายถึง  พวกที่ไร้สติปัญญา และยังเป็น  มิจฉาทิฏฐิ(ความเห็นผิด การเห็นกงจักรเป็นดอกบัว) แม้ได้ฟังธรรมก็ไม่อาจเข้าใจความหมายหรือรู้ตามได้ ทั้งยังขาดศรัทธาปสาทะ ไร้ซึ่งความเพียร เปรียบเสมือนดอกบัวที่จมอยู่กับโคลนตม ยังแต่จะตกเป็นอาหารของเต่าปลา ไม่มีโอกาสโผล่ขึ้นพ้นน้ำเพื่อเบ่งบาน 

มิ๊กกี้ กับผลงาน "บัว 4 เหล่า"

พระพุทธศาสนา...สิ่งที่ควรรู้ที่ควรศึกษา

พระพุทธศาสนา...สิ่งที่ควรรู้ที่ควรศึกษา

-ความเชื่อของชาวชมพูทวีปสมัยก่อนพุทธกาล
-หลักธรรมที่ใช้ในการปกครองแบบสามัคคีธรรม

พระพุทธเจ้าตรัสรู้  ใต้ต้นโพธิ ตำบลอุรุเวลาเสนานิคม ริมฝั่งแม่น้ำเนรัญชรา

-การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า
-แสดงปฐมเทศนา
-ความสาคัญของสังเวนียสถาน
-ความหมายของ พุทธจริยา
-พุทธภารกิจของพระพุทธเจ้า
-หน้าที่ของพุทธบริษัทที่ดี
-พระพุทธศาสนามีทฤษฎีและวิธีการที่เป็นสากล
-ทางสายกลาง
-หลักธรรมของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ
-ลักษณะของประชาธิปไตยในพระพุทธศาสนา
-กาลามสูตร 10 ประการ
-วิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ
-เปรียบเทียบวิธีคิดแบบวิทยาศาสตร์และวิธีคิดแบบพระพุทธศาสนา
-หลักธรรมในการฝึกหัดอบรมตนเองของพระพุทธศาสนา
-เป้าหมายของการฝึกอบรมตนเองทางพระพุทธศาสนา
-ความสัมพันธ์ของเหตุปัจจัยในทางพระพุทธศาสนา
-คุณธรรมในการฝึกตนเองไม่ให้ประมาท

"ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย เราขอบอกเธอทั้งหลาย
สังขารทั้งปวงมีความเสื่อมสลายไปเป็นธรรมดา พวกเธอจึงทำประโยชน์ตนเอง
 และประโยชน์ของผู้อื่นให้สมบูรณ์ด้วยความไม่ประมาทเถิด"

-หลักธรรมในการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
-การปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
-ทุกข์ที่ยิ่งใหญ่ ตามหลักพระพุทธศาสนา
-อริยสัจ 4 ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค
-ต้นเหตุของความทุกข์
-สัตภาเทวมนุษย์สานัง สามีจิปฏิปันโน
-ขันธ์5 รูป เวทนา สัญญา สังขาร วิญญาณ
-โลกธรรม 8
-ความจริงที่ควรละ หลักกรรม กายกรรม วจีกรรม มโนกรรม กุศลกรรม อกุศลกรรม อัพยากตกรรม



-กรรมนิยาม กรรมจัดตามหน้าที่การให้ผล(4อย่าง) กรรมจัดตามแรงหนักเบา(4อย่าง)
กรรมจัดตามกาลที่ให้ผล(4อย่าง)
-อุปาทาน 4 วิตก 3 นิยาม 5 ปฎิจจสมุปบาท 12 นิวรณ์ 5
-ความจริงที่ควรบรรลุ ภาวนา4 วิมุตติ 5 นิพพาน(2 ประการ)
-ธรรมที่ควรเจริญ พระสัทธรรม 3 พละ 5 อปริหานิยธรรม 7 โภคอาทิยะ 5 ทศพิธราชธรรม 10
สาราณียธรรม 6 วิปัสสนาญาณ 9 วุฒิธรรม 4 อุบาสกธรรม 5 ปาปณิกธรรม 3 ทิฏฐธัมมิกัตถสังวัต
ตนิกธรรม อธิปไตย 3 อริยวัฑฒิ 5 มงคล 38

                    

                     เวสสันดร บำเพ็ญทานบารมี 

มโหสถ  บำเพ็ญปัญญาบารมี

มหาชนก บำเพ็ญเพียรบารมี

-ชาดก เวสสันดรชาดก มโหสถชาดก มหาชนกชาดก ความหมาย ความเป็นเลิศ การนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน


ขอบพระคุณภาพ จาก Google

คุณค่าของคน

ต้องอ่าน
หนุ่มน้อยเพิ่งจบการศึกษาด้วยผลการ เรียนดีเยี่ยมไปสมัครงานใน
ตำแหน่งผู้จัดการบริษัทใหญ่แห่งหนึ่ง 
หลังจากผ่านการสอบสัมภาษณ์ครั้งแรกไปแล้ว 
ผู้อำนวยการได้เรียกเขาไปสัมภาษณ์เป็นครั้งสุดท้ายก่อนตัดสินใจ 
ผู้อำนวยการ เห็นข้อมูลในประวัติของเด็กหนุ่มคนนี้ว่ามีผลการเรียนเป็นเลิศในทุกวิชาตลอดมา 
นับตั้งแต่อุดมศึกษาจนจบมหาวิทยาลัย ไม่ปรากฏว่าเขาทำคะแนนตกเลย 

ผู้อำนวยการเริ่มคำถามว่า " เธอเคยได้รับทุนการศึกษาอะไรหรือเปล่า ?"
เด็กหนุ่มตอบว่า " ไม่เคยครับ "
ผู้อำนวยการถามต่อว่า " คุณพ่อของเธอเป็นคนจ่ายค่าเล่าเรียนให้ใช่ไหม? "
เด็กหนุ่มตอบว่า " คุณพ่อของผมเสียไปตั้งแต่ผมอายุได้ขวบเดียวครับ
เป็นคุณแม่ที่จ่ายค่าเล่าเรียนให้ผม"
ผู้อำนวยการถามต่อว่า " คุณแม่ของเธอทำงานที่ไหน? "
เด็กหนุ่มตอบว่า " คุณแม่รับจ้างซักผ้ารีดผ้า "

ผู้อำนวยการขอดูมือของเขา
เด็กหนุ่มยื่นมือที่เรียบลื่นไม่มีที่ติให้ผู้อำนวยการดู
ผู้อำนวยการถามต่อว่า " เธอเคยช่วยคุณแม่ของเธอทำงานบ้างหรือเปล่า ?"
เขาตอบว่า " ไม่เคยครับ คุณแม่ต้องการให้ผมเรียนแล้วก็อ่านหนังสือเยอะ ๆ คุณแม่ซักผ้าได้เร็วกว่าผมด้วยครับ "
ผู้อำนวยการบอกว่า " ฉันมีเรื่องให้เธอช่วยทำอย่างหนึ่งนะ
วันนี้ เธอกลับไปที่บ้าน ช่วยล้างมือของคุณแม่ของเธอแล้วกลับมาพบฉันอีกทีพรุ่งนี้เช้า "

ด้วย ความมั่นใจว่าโอกาสที่จะได้งานทำมีอยู่สูงมาก
เมื่อเขากลับไปถึงบ้านเขา จึงรู้สึกเต็มใจที่จะล้างมือให้แม่ของเขา
ฝ่ายแม่รู้สึกประหลาดใจระคน หวั่นใจ เธอส่งมือให้ลูก
หนุ่มน้อยค่อยๆ ล้างมือให้แม่ แล้วน้ำตาไหลก็ออกมา

เขาเพิ่งรู้สึกว่ามือของแม่นั้นช่างเหี่ยวย่นและ เต็มไปด้วยริ้วรอยขูดข่วน
ซึ่งบางแผลพอโดนล้างน้ำก็ทำให้แม่เจ็บจนตัวสั่นระริก

นี่เป็นครั้งแรกที่เด็กหนุ่มตระหนักรู้ว่า
มือคู่นี้เองที่ซักผ้าทุกวัน เพื่อหารายได้มาส่งเีสียให้เขาได้เล่าเรียน
รอยแผลเหล่านี้คือ ราคาทีแม่ต้องจ่ายไปเพื่อความสำเร็จในการศึกษาของเขา เพื่อผลการเรียนที่ ยอดเยี่ยมของเขาและอาจจะเพื่ออนาคตของเขาด้วย

คืนนั้นสองแม่ลูกได้คุยกัน อยู่นาน

เช้าวันต่อมา เด็กหนุ่มก็เดินทางไปที่ออฟฟิศของผู้อำนวยการ
ผู้อำนวยการสังเกตเห็นน้ำตาในดวงตาของเขา จึงพูดขึ้นว่า
" ช่วยเล่าให้ฟังหน่อยว่าเมื่อคืนที่บ้าน เธอทำอะไรบ้าง แล้วได้บทเรียนอะไร ? "
เด็กหนุ่มตอบว่า " ผมล้างมือให้แม่ครับ แล้วก็เลยช่วยแม่ซักผ้าที่เหลือจนเสร็จ "
ผู้อำนวยการบอกว่า " ช่วยเล่าให้ฉันฟังหน่อยว่า เธอรู้สึกยังไง "

เด็กหนุ่มตอบ
"ข้อที่หนึ่ง ผมได้รู้ซึ้งถึงคำว่า สำนึกในบุญคุณ
ถ้าไม่มีแม่ก็คงไม่มีความสำเร็จของผมด้วย

ข้อที่สอง จากการช่วยแม่ทำงาน
ผมได้รู้ว่ามันลำบากยากเย็นยังไงกว่าจะทำอะไรออกมาสักอย่างหนึ่ง

ข้อที่สาม ผมได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของความรักและความผูกพันในครอบครัว "

ผู้อำนวยการจึงบอกว่า " นี่คือสิ่งที่ฉันต้องการ
ฉันอยากได้ คนที่รู้ค่าของการได้รับความช่วยเหลือ
อยากได้คนที่เข้าใจถึงความลำบาก ของใครสักคนในการจะทำอะไรได้มาสักอย่าง
และอยากได้คนที่ไม่ได้ตั้งเงิน เป็นเป้าหมายในชีวิตแต่เพียงอย่างเดียว
มาเป็นผู้จัดการให้ฉัน เป็นอันตกลงว่าฉันรับเธอไว้ทำงาน "

ในเวลาต่อมา เด็กหนุ่มคนนี้ก็ได้ทำงานอย่างหนักและได้รับความนับถือจากผู้ใต้บังคับบัญชา
ลูกจ้าง ทุกคนทำงานเป็นทีมอย่างขยันขันแข็ง กิจการของบริษัทก็เจริญก้าวหน้าเป็นอย่างดี

เด็กที่ถูกตามใจจนเป็นนิสัยได้รับทุกอย่างที่ต้องการ
จะสร้างนิสัยเอาแต่ใจตัวเองและเห็นแก่ตัวเองเป็นอันดับแรก
เขาจะไม่สนใจ ความเหนื่อยยากของพ่อแม่
เมื่อถึงวัยทำงานเขาก็จะคาดหวังว่า ใคร ๆ จะต้องเชื่อฟังเขา
เมื่อเขาเป็นผู้จัดการ เขาจึงไม่มีวันรู้ว่าบรรดาลูกจ้างนั้นลำบากอย่างไร
และมักจะโทษคนอื่น

คน ลักษณะนี้อาจจะทำงานได้ อาจจะประสบความสำเร็จช่วงหนึ่ง
แต่ในที่สุด แล้ว เขาจะไม่สำเหนียกคุณค่าของความสำเร็จ
หากยังคงคร่ำครวญ เคียดขึ้ง และไม่มีวันรู้สึกเพียงพอ

ถ้าเรา เป็นพ่อแม่ประเภทที่ปกป้องลูกแบบนี้ จงถามตัวเราว่า
เรากำลังให้ความรัก กับลูกหรือ กำลังทำลายเขากันแน่ ?
เราให้ลูก ๆ มีบ้านใหญ่ ๆ อยู่ กินอาหารดี ๆ เรียนเปียโน ดูทีวีจอใหญ่
แต่เวลาที่เราตัดหญ้า ลองให้ลูกได้ทำด้วย
หลังอาหาร ให้เขาล้างถ้วยชามของตัวเองพร้อม ๆ กับพี่ ๆ น้อง ๆ
ไม่ใช่ว่าเราไม่มีปัญญาจ้างคนรับใช้
แต่เพราะเราอยากจะให้ความรักกับพวกเขาอย่างถูกวิธี
เราอยากให้เขาเข้าใจว่า ไม่ว่าพ่อแม่จะจนหรือจะรวย
วันหนึ่งก็จะต้องผมขาว แก่เฒ่าลงไป เหมือนกับแม่ของเด็กหนุ่มคนนี้

สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ลูกของเราจะได้เรียนรู้ คือ รู้คุณค่าของความพยายาม
ได้รู้จักว่า ความยากลำบากมันเป็นยังไง และได้เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่นให้เป็น

ที่มา http://mblog.manager.co.th/lady007/th-107626/
ขอบคุณบทความ & รูปภาพ : "พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง"